在全球化与数字化浪潮下，高等教育机构面临诸多全新挑战与机遇。德国顶尖学府之一的德国吕贝克大学（University of Lübeck），始终在学术研究、创新及跨学科交流领域追求卓越。该校仅设医学院、计算机科学与工程学院、自然科学学院三个学院 。为提升教学与会议效率，吕贝克大学全面升级媒体技术，引入先进的 Q-SYS 音视频及管理系统，实现校园演讲厅内容向全球实时直播，开启无界限互动交流。
吕贝克大学有 5000 名学生、约 800 名员工，日常教务十分繁忙。通信媒体团队组长保罗・弗赖贝克及其团队，承担着保障校内通信服务、视频会议系统以及协作聊天工具稳定运行的重要职责。但随着数字教学和混合教学模式日益普及，部分媒体技术已超过12年，难以契合现代教学需求。尤其在开展混合教学时，旧技术短板尽显，像研讨会室 S1 的视频会议功能无法完整收录观众画面，远程参与者看不到现场人员反应，严重影响了会议效果。
为了提升混合教学的整体效果，吕贝克大学决定对各个报告厅和讲堂进行媒体技术升级。由于每个报告厅和讲堂的大小和要求都不同，项目团队提供了定制化的解决方案。其中包括：
在Audimax中，通过Q-SYS NV-32实现视频和媒体传输； 在大演讲厅中，安装了模块化Q-SYS Core 510处理器，除了DSP功能之外，还可以，实现警报控制和灯光控制。 引入了森海塞尔的插件和天花麦克风，通过音频定位实现更精准的摄像机跟踪，使得位于不同角度的摄像机可以根据不同的发言人自动切换，这为教学和会议注入了更多活力。
吕贝克大学对比市场众多产品后，选定了 Q-SYS 音视频及控制解决方案。Q-SYS 具备可编程性，且支持所有设备，技术人员借助一款软件便能管理全部组件，工作效率大幅提升。同时，Q-SYS 支持 AV over IP，可对整个设施集中管控，在控制中心就能实时更改设置，随时应对各地可能出现的问题，成效显著。 引入 Q-SYS，系统灵活性大幅提升，教学便捷性与效果也显著增强。讲师们几乎察觉不到技术后台的变动，依旧像往常那般，走到讲台前，启动媒体技术，调节输入、输出设备，便能顺利开课。整个流程愈发高效、便捷，讲师得以全身心专注教学内容，无需为技术故障或复杂操作而担忧 。
